Con el programa Gloogle Maps he realizado el camino que hacia para ir al Colegio. Poniendo los lugares más llamativos por los que pasaba y calculando la distancia del recorrido.
Explicar todo, distancia, tiempo que tardaba en hacer el recorrido- mencionar los lugares destacados.
APLICACIONES
DIDÁCTICAS CON GOOGLE MAPS
Es un
servicio de Google que ofrece tecnología cartográfica potente y muy fácil de
usar, así como información sobre empresas locales (ubicación, información de
contacto e indicaciones sobre cómo llegar). Entonces es muy útil para primaria
ya que les permite observar e interactuar con la Tierra como si la
viésemos desde el espacio y con un efecto de perspectiva tridimensional o en
plano.
pueden hacer
búsquedas y localizar cualquier punto de la tierra poniendo su dirección.
pueden
sobrevolar la Tierra y aproximarse a cualquier punto de interés para observarlo
desde diferentes alturas; observar el relieve terrestre con perspectiva 3D en
cualquier lugar de nuestro planeta; medir distancias lineales entre
puntos de la superficie terrestre o trazando una trayectoria;
trazar rutas
entre dos ciudades o entre dos direcciones de una misma ciudad; guardar los
lugares de interés y compartirlos a través de Internet.
En
definitiva google maps aparte de tener un manejo sencillo, es gratuito ya
que basta con ser usuario de google, y permite un aumento de la información.
Entonces la
tarea que proponemos es una que emplearemos en clase de matemáticas, en
concreto con las unidades de medida. la tarea consiste en pedir a los niños que
pongan dos marcadores en oda puntos distintos alejados entre si. de modo que
establezcan un trayecto para poder usar la herramienta de medida. mas tarde
tendrán que pasar esa medida a diferentes unidades (kms, metros,
decámetros,.....). Por tanto, los niños aprenden a cambiar las diferentes unidades
de medida. cosa que es muy útil para la vida diaria.
naturales:
en cuanto a la asignatura de ciencias naturales nos puede ser muy útil para
estudiar el relieve de la zona. Entonces dependiendo del color del mapa los
niños sabrán si la zona está más alta o si es más bien una llanura. La tarea
consistiría en pedir a los niños que encontraran dos puntos alejados, (se los
daríamos nosotros), y que nos explicaran el relieve que hay así como el por qué
de dicha afirmación. Por lo que trabajaremos tanto el área de natrales como la
expresión y argumentación en lengua.
